学制  4年      学位  教育学学士

学习目标

本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学习要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主要课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等主要实践性教学环节:包括幼儿园见习、实习、幼儿师范学校学习、教育调查、社会调查,一般安排6周~8周。

主要专业实验:幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统等

就业方向

在托幼机构从事保育、教育和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他有关机构的学前教育、教学、研究。

学前教育的就业面比较窄,主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育,因此学前教育的就业前景非常好。